ПРИМЕНЕНИЕ ДОПОЛНЕННОЙ РЕАЛЬНОСТИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
Аннотация
Состояние вопроса. Актуальность исследования определяется трансформацией в современном учебном процессе роли отношения учащихся, субъективных норм и воспринимаемого поведенческого контроля при внедрении приложений дополненной реальности для цифрового обучения. Статья посвящена изучению вопроса: «Как проведение лекций через расширенное приложение повышает уверенность студентов и влияет на их отношение и субъективные нормы?»
Материалы и методы исследования. Использованы методы компьютерной графики и 3D моделирования, средства разработки для трекинга Vuforia, средства разработки приложения Unity, а также методы системного анализа, сопоставления, теории систем, а также материалы открытых источников сети Интернет.
Результаты. Проведен анализ дидактического инструментария и технологии «дополненная реальность» при внедрении в инновационный учебный процесс с применением цифровых образовательных решений.
Заключение. Изучена целесообразность интеграции в учебный процесс инновационных образовательных технологий с применением дополненной реальности. Предложено уникальное цифровое решение, готовое к эксплуатации: информационно-обучающая программа на основе применения технологии дополненной реальности.
Скачивания
Литература
Список литературы
Ortega, H. C. A., Castro, R. D., Tolentino, J. C. G., Pusung, D. S. S., & Abad, R. D. The hidden curriculum in a Filipino pre-service physical educators’ virtual ecology // Edu Sportivo: Indonesian Journal of Physical Education, 2022, vol. 3(1), pp. 25-40. https://doi.org/10.25299/es:ijope.2022.vol3(1).8851
Zethembe Mseleku. A Literature Review of E-Learning and E-Teaching in the Era of Covid-19 Pandemic // International Journal of Innovative Science and Research Technology, 2020, vol. 5, no. 10. https://ijisrt.com/assets/upload/files/IJISRT20OCT430.pdf
Mahmoud Maqableh, Mohammad Alia. Evaluation online learning of undergraduate students under lockdown amidst COVID-19 Pandemic: The online learning experience and students’ satisfaction // Children and Youth Services Review, 2021, vol. 128. https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2021.106160
Donghee Shin. Empathy and embodied experience in virtual environment: To what extent can virtual reality stimulate empathy and embodied experience? // Computers in Human Behavior, 2018, vo. 78, pp. 64-73. https://doi.org/10.1016/j.chb.2017.09.012
Iwanaga J, Loukas M, Dumont AS, Tubbs RS. A review of anatomy education during and after the COVID-19 pandemic: Revisiting traditional and modernmethods to achieve future innovation // Clin Anat. 2021, vol. 34, pp. 108-114. https://doi.org/10.1002/ca.23655
Mark J. Arnold, Kristy E. Reynolds. Hedonic shopping motivations // Journal of Retailing, 2003, vol. 79, no. 2, pp. 77-95. https://doi.org/10.1016/S0022-4359(03)00007-1
Mehdi Tajpour, Kursat Demiryurek, Nur Ilkay Abaci. Design the pattern of increasing satisfaction for international students: a qualitative study with the grounded theory approach // International Journal of Management in Education. 2021, vol. 15, no. 5. https://www.inderscienceonline.com/doi/pdf/10.1504/IJMIE.2021.117589
Murat Akçayır, Gökçe Akçayır, Hüseyin Miraç Pektaş, Mehmet Akif Ocak. Augmented reality in science laboratories: The effects of augmented reality on university students’ laboratory skills and attitudes toward science laboratories // Computers in Human Behavior, 2016, vol. 57, pp. 334-342. https://doi.org/10.1016/j.chb.2015.12.054
Yu-ching Chen. Effect of Mobile Augmented Reality on Learning Performance, Motivation, and Math Anxiety in a Math Course // Journal of Educational Computing Research. 2019, vol. 57, no. 7. https://doi.org/10.1177/0735633119854036
Jongpil Cheon, Sangno Lee, Steven M. Crooks, Jaeki Song. An investigation of mobile learning readiness in higher education based on the theory of planned behavior // Computers & Education. 2012, vol. 59, no. 3, pp. 1054-1064. https://doi.org/10.1016/j.compedu.2012.04.015
Покровская О.Д. Логистические накопительно-распределительные центры как основа терминальной сети региона. Монография. Новосибирск, 2012. 184 с.
Покровская О.Д. Состояние транспортно-логистической инфраструктуры для угольных перевозок в России // Инновационный транспорт. – 2015. – № 1 (15). – С. 13-23.
Покровская О.Д. О терминологии объектов терминально-складской инфраструктуры // Мир транспорта. – 2018. – Т. 16. – № 1 (74). – С. 152-163.
Покровская О.Д. Логистическая классность железнодорожных станций // Вестник Уральского государственного университета путей сообщения. – 2018. – № 2 (38). – С. 68-76.
Покровская О.Д. Логистические транспортные системы России в условиях новых санкций // Бюллетень результатов научных исследований. – 2022. – № 1. – С. 80-94.
Pokrovskaya O.D. Тerminalistica as a new methodology for the study of transport and logistics systems of the regions// Sustainable economic development of regions. Ed. By L. Shlossman. Vienna, 2014. С. 154-175.
Pokrovskaya O., Fedorenko R. Аssessment of transport and storage systems // Advances in Intelligent Systems and Computing. 2020. Т. 1115. С. 570-577. https://doi.org/10.1007/978-3-030-37916-2_55
Куренков П.В., Вакуленко С.П. Финансово-экономическое решение проблемы пригородных перевозок // Экономика железных дорог. – 2012. – № 12. – С. 96.
Баритко А.Л., Куренков П.В. Организация и технология внешнеторговых перевозок // Железнодорожный транспорт. – 1998. – № 8.
Мохонько В.П., Исаков В.С., Куренков П.В. Ситуационное управление перевозочным процессом // Транспорт: наука, техника, управление. Научный информационный сборник. – 2004. – № 11. – С. 14.
Мохонько В.П., Исаков В.С., Куренков П.В. Проблемы создания ситуационно-аналитической системы управления перевозочным процессом на железнодорожном транспорте// Бюллетень транспортной информации. – 2004. – № 9. – С. 22.
Формирование системы финансового менеджмента: теория, опыт, проблемы, перспективы/ Коллективная монография: Сафронова А.А., Рудакова Е.Н., Куренков П.В. и др. Москва, 2018. – 228 с.
Никифорова Г.И., Покровская О.Д. Процессно-логистический подход в управлении перевозками Железнодорожный транспорт. 2022. № 4. С. 21-23.
Космин В.В. Автомобильный и железнодорожный транспорт в обновленной транспортной стратегии Российской Федерации // Техник транспорта: образование и практика. Т. 3. № 1. 2022. С. 80-87. https://doi.org/10.46684/2687-1033.2022.1.80-87
Никифорова Г.И., Д.А. Цифровизация цепей поставок//Техник транспорта: образование и практика. – Т. 3. № 1. 2022. С.63-69. https://doi.org/10.46684/2687-1033.2022.1.63-69
Тасенкова Ю.В. Модернизация сети технологической связи на объектах железнодорожного транспорта с использованием технологии PON // Техник транспорта: образование и практика. Т.3.№ 4. 2022 С.417-423. https://doi.org/10.46684/2687-1033.2022.4.417-423
Дроздова М.А. Международные санкции как средства регулирования мировой экономики // Инновационные подходы развития экономики и управления в XXI веке. Сборник трудов III Национальной научно-практической конференции. Федеральное агентство железнодорожного транспорта, ФГБОУ ВО ПГУПС, 2020. С. 113-116.
Дроздова М.А., Кравченко Л.А. Антиглобализм в контексте современного международного экономико-правового дискурса // Вестник Волжского университета им. В.Н. Татищева. 2020. Т. 1. № 3 (96). С. 247-253.
Дроздова М.А., Кравченко Л.А., Панков Д.А. Цифровая экономика и инфляция в период пандемии // В сборнике: Инновационные подходы развития экономики и управления в XXI веке. Сборник трудов III Национальной научно-практической конференции. ФГБОУ ВО ПГУПС, 2020. С. 11-14.
References
Ortega, H. C. A., Castro, R. D., Tolentino, J. C. G., Pusung, D. S. S., & Abad, R. D. The hidden curriculum in a Filipino pre-service physical educators’ virtual ecology // Edu Sportivo: Indonesian Journal of Physical Education, 2022, vol. 3(1), pp. 25-40. https://doi.org/10.25299/es:ijope.2022.vol3(1).8851
Zethembe Mseleku. A Literature Review of E-Learning and E-Teaching in the Era of Covid-19 Pandemic // International Journal of Innovative Science and Research Technology, 2020, vol. 5, no. 10. https://ijisrt.com/assets/upload/files/IJISRT20OCT430.pdf
Mahmoud Maqableh, Mohammad Alia. Evaluation online learning of undergraduate students under lockdown amidst COVID-19 Pandemic: The online learning experience and students’ satisfaction // Children and Youth Services Review, 2021, vol. 128. https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2021.106160
Donghee Shin. Empathy and embodied experience in virtual environment: To what extent can virtual reality stimulate empathy and embodied experience? // Computers in Human Behavior, 2018, vo. 78, pp. 64-73. https://doi.org/10.1016/j.chb.2017.09.012
Iwanaga J, Loukas M, Dumont AS, Tubbs RS. A review of anatomy education during and after theCOVID-19 pandemic: Revisiting traditional and modernmethods to achieve future innovation // Clin Anat. 2021, vol. 34, pp. 108-114. https://doi.org/10.1002/ca.23655
Mark J. Arnold, Kristy E. Reynolds. Hedonic shopping motivations // Journal of Retailing, 2003, vol. 79, no. 2, pp. 77-95. https://doi.org/10.1016/S0022-4359(03)00007-1
Mehdi Tajpour, Kursat Demiryurek, Nur Ilkay Abaci. Design the pattern of increasing satisfaction for international students: a qualitative study with the grounded theory approach // International Journal of Management in Education. 2021, vol. 15, no. 5. https://www.inderscienceonline.com/doi/pdf/10.1504/IJMIE.2021.117589
Murat Akçayır, Gökçe Akçayır, Hüseyin Miraç Pektaş, Mehmet Akif Ocak. Augmented reality in science laboratories: The effects of augmented reality on university students’ laboratory skills and attitudes toward science laboratories // Computers in Human Behavior, 2016, vol. 57, pp. 334-342. https://doi.org/10.1016/j.chb.2015.12.054
Yu-ching Chen. Effect of Mobile Augmented Reality on Learning Performance, Motivation, and Math Anxiety in a Math Course // Journal of Educational Computing Research. 2019, vol. 57, no. 7. https://doi.org/10.1177/0735633119854036
Jongpil Cheon, Sangno Lee, Steven M. Crooks, Jaeki Song. An investigation of mobile learning readiness in higher education based on the theory of planned behavior // Computers & Education. 2012, vol. 59, no. 3, pp. 1054-1064. https://doi.org/10.1016/j.compedu.2012.04.015
Pokrovskaya O.D. Logisticheskie nakopitel’no-raspredelitel’nye tsentry kak osnova terminal’noy seti regiona. Monografiya. Novosibirsk, 2012. 184 s.
Pokrovskaya O.D. Sostoyanie transportno-logisticheskoy infrastruktury dlya ugol’nykh perevozok v Rossii // Innovatsionnyy transport. – 2015. – № 1 (15). – S. 13-23.
Pokrovskaya O.D. O terminologii ob”ektov terminal’no-skladskoy infrastruktury // Mir transporta. – 2018. – T. 16. – № 1 (74). – S. 152-163.
Pokrovskaya O.D. Logisticheskaya klassnost’ zheleznodorozhnykh stantsiy // Vestnik Ural’skogo gosudarstvennogo universiteta putey soobshcheniya. – 2018. – № 2 (38). – S. 68-76.
Pokrovskaya O.D. Logisticheskie transportnye sistemy Rossii v usloviyakh novykh sanktsiy // Byulleten’ rezul’tatov nauchnykh issledovaniy. – 2022. – № 1. – S. 80-94.
Pokrovskaya O.D. Terminalistica as a new methodology for the study of transport and logistics systems of the regions// Sustainable economic development of regions. Ed. By L. Shlossman. Vienna, 2014. S. 154-175.
Pokrovskaya O., Fedorenko R. Assessment of transport and storage systems // Advances in Intelligent Systems and Computing. 2020. T. 1115. S. 570-577. https://doi.org/10.1007/978-3-030-37916-2_55
Kurenkov P.V., Vakulenko S.P. Finansovo-ekonomicheskoe reshenie problemy prigorodnykh perevozok // Ekonomika zheleznykh dorog. – 2012. – № 12. – S. 96.
Baritko A.L., Kurenkov P.V. Organizatsiya i tekhnologiya vneshnetorgovykh perevozok // Zheleznodorozhnyy transport. – 1998. – № 8.
Mokhon’ko V.P., Isakov V.S., Kurenkov P.V. Situatsionnoe upravlenie perevozochnym protsessom // Transport: nauka, tekhnika, upravlenie. Nauchnyy informatsionnyy sbornik. – 2004. – № 11. – S. 14.
Mokhon’ko V.P., Isakov V.S., Kurenkov P.V. Problemy sozdaniya situatsionno-analiticheskoy sistemy upravleniya perevozochnym protsessom na zheleznodorozhnom transporte// Byulleten’ transportnoy informatsii. – 2004. – № 9. – S. 22.
Formirovanie sistemy finansovogo menedzhmenta: teoriya, opyt, problemy, perspektivy/ Kollektivnaya monografiya: Safronova A.A., Rudakova E.N., Kurenkov P.V. i dr. Moskva, 2018. – 228 s.
Nikiforova G.I., Pokrovskaya O.D. Protsessno-logisticheskiy podkhod v upravlenii perevozkami Zheleznodorozhnyy transport. 2022. № 4. S. 21-23.
Kosmin V.V. Avtomobil’nyy i zheleznodorozhnyy transport v obnovlennoy transportnoy strategii Rossiyskoy Federatsii // Tekhnik transporta: obrazovanie i praktika. T. 3. № 1. 2022. S. 80-87. https://doi.org/10.46684/2687-1033.2022.1.80-87
Nikiforova G.I., D.A. Tsifrovizatsiya tsepey postavok//Tekhnik transporta: obrazovanie i praktika. – T. 3. № 1. 2022. S.63-69. https://doi.org/10.46684/2687-1033.2022.1.63-69
Tasenkova Yu.V. Modernizatsiya seti tekhnologicheskoy svyazi na ob”ektakh zheleznodorozhnogo transporta s ispol’zovaniem tekhnologii PON // Tekhnik transporta: obrazovanie i praktika. T.3.№ 4. 2022 S.417-423. https://doi.org/10.46684/2687-1033.2022.4.417-423
Drozdova M.A. Mezhdunarodnye sanktsii kak sredstva regulirovaniya mirovoy ekonomiki // Innovatsionnye podkhody razvitiya ekonomiki i upravleniya v XXI veke. Sbornik trudov III Natsional’noy nauchno-prakticheskoy konferentsii. Federal’noe agentstvo zheleznodorozhnogo transporta, FGBOU VO PGUPS, 2020.S. 113-116.
Drozdova M.A., Kravchenko L.A. Antiglobalizm v kontekste sovremennogo mezhdunarodnogo ekonomiko-pravovogo diskursa // Vestnik Volzhskogo universiteta im. V.N. Tatishcheva. 2020. T. 1. № 3 (96). S. 247-253.
Drozdova M.A., Kravchenko L.A., Pankov D.A. Tsifrovaya ekonomika i inflyatsiya v period pandemii // V sbornike: Innovatsionnye podkhody razvitiya ekonomiki i upravleniya v XXI veke. Sbornik trudov III Natsional’noy nauchno-prakticheskoy konferentsii. FGBOU VO PGUPS, 2020. S. 11-14.
Просмотров аннотации: 81 Загрузок PDF: 27
Copyright (c) 2023 Alexander A. Kurganov, Rinat G. Gilvanov, Lyudmila A. Zyatikova
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.
